...I ARRIBEN LES SAMARRETES!

I EL DIA MÉS ESPERAT DESPRÉS DE MESOS DE TREBALL ARRIBA A L'ESCOLA! JA TENIM LES SAMARRETES INSPIRADES EN EL PATI DE RODES.. I EN EL SEU DISSENY HI VEIEM TOTS ELS PROCESSOS REFLECTITS I EL TREBALL DE CADASCUN DE NOSALTRES, DE L'EQUIP DE DISSENY, DE LA COMISSIÓ QUE FARÀ QUE ES PUGUI REPARTIR... I  DE TOTES I TOTS ELS QUE HAN CREGUT EN NOSALTRES A L'HORA DE FER-NOS AQUEST ENCÀRREC... I AIXÒ ENS FA EMOCIONAR! 

UN DIA BONIC I UN MOMENT PER RECORDAR! PER CELEBRAR-HO RES MILLOR QUE ESTRENAR-LES!!

FENT PAPER!

... I JA ESTEM A PUNT PER DESCOBRIR QUE NO NOMÉS ES POT FER PAPER AMB COTÓ SINÓ QUE TAMBÉ PODEM TRANSFORMAR EL PAPER QUE HEM UTILITZAT I DONAR-LI UNA ALTRA VIDA! 

ENS HEM POSAT A INVESTIGAR I DESPRÉS DE RECOLLIR EL PAPER PER RECICLAR QUE ENS HAN DONAT LES AULES L'HEM PREPARAT TALLANT-LO BEN PETIT PER POSAR-LO EN REMULL. QUINA FEINADA!! L'ENDEMÀ JA ESTAVA A PUNT PER TRITURAR I FER LA PASTA DE PAPER, LA BASE PER PODER FER PAPER DE NOU!

I JA ESTEM A PUNT PER FER EL PAPER I INCORPORAR UN COP FET ELS ELEMENTS NATURALS QUE CADASCÚ  DE NOSALTRES VA RECOLLIR A LA SORTIDA PER L'ENTORN PROPER... UNA MERAVELLA!

NO N'HEM TINGUT PROU QUE AMB LA PASTA DE PAPER QUE HA SOBRAT HEM SEGUIT INVESTIGANT UTILITZANT PINTURES I TINYS PER FER PAPER DE COLOR. COM ENS AGRADA EXPERIMENTAR!

APRENEM MÉS SOBRE EL COTÓ

OBSERVANT L'OBRA DE L'OLGA SERRAL VÀREM PODER ADONAR-NOS DE LA IMPORTÀNCIA DEL COTÓ EN AQUESTA EXPOSICIÓ... I ÉS QUE EN LES SEVES OBRES EL PAPER QUE EMBOLCALLA ELS OBJECTES, ENS DEIXA VEURE EL RASTRE DELS MATERIALS, ABSORVEIX ELS COLOR... LES OBRES DE L'EXPOSICIÓ ESTÀ FET D'AQUEST MATERIAL.. I NOSALTRES, QUÈ EN SABEM DEL COTÓ? DONCS HEM COMENÇAT A INVESTIGAR!

TRES CAMINS D'APROXIMACIÓ A L'OBRA DE L'OLGA SERRAL

DURANT ELS DIES QUE HEM POGUT GAUDIR DE L'EXPOSICIÓ DE L'OLGA SERRAL HEM APROFITAT PER VINCULAR AQUEST TREBALL ARTÍSTIC A TRAVÉS DE TRES PROPOSTES TRANSVERSALS DE DESCOBERTA QUE ENS AJUDEN A RECÓRRER DIFERENTS CAMINS PER ARRIBAR A LES OBRES...

UNA MIRADA SONORA AMB LA PROPOSTA COM SONA? 

UNA MIRADA MATEMÀTICA AMB LA DESCOBERTA DE PATRONS, NÚMEROS, FILES, COLUMNES... I LA REINTERPRETACIÓ DE L'OBRA "OSTRES"

UNA MIRADA TRANSFORMADORA UBICANT EN UN ESPAI-TEMPS UNA HISTÒRIA INSPIRADA EN L'OBRA PER  SER NOVAMENT COMPARTIDA. 

SORTIDA PER L'ENTORN PROPER: ELEMENTS NATURALS

QUE BONIC ÉS EL NOSTRE ENTORN PROPER QUE ENVOLTA L'ESCOLA I QUINES POSSIBILITATS ENS REGALA!

AQUESTA VEGADA EL REPTE DE SORTIR PER L'ENTORN ERA AMB L'OBJECTIU DE TROBAR ELEMENTS NATURALS QUE ENS AJUDIN A ELABORAR LA NOSTRA OBRA ARTÍSTICA RELACIONADA AMB L'EXPOSICIÓ DE L'OLGA SERRAL.

PER PARELLES HEM ANAT AMB CURA A TRIAR AQUELLS ELEMENTS QUE VOLEM QUE FORMIN PART DE LA NOSTRA OBRA.

MOLTES DE LES PLANTES QUE HEM ANAT TROBANT LES HEM CONEGUT I VINCULAT AMB EL FABULÓS DIA AL FALGAR I LA PRESENTACIÓ D'ALGUNES PLANTES DE L'ENTORN PROPER PER LA GLÒRIA I LA CONCHITA, SENYORES "EXPERTES" I QUE ENS VAN OFERIR LA SEVA EXPERIÈNCIA A TRAVÉS D'AQUEST FABULÓS LLIBRE! NOMS COM MALVA, BORRATJA, FONOLL, FLOR DE SANT JOAN... JA NO ENS SÓN DESCONEGUTS!

ELS CARTELLS JA ESTAN COL·LOCATS!

S'ACABA EL CURS I ANEM TANCANT PROCESSOS... ARA HA ESTAT L'HORA DELS CARTELLS AMB ELS NOMS DELS ARBRES DE L'ESCOLA, FRUIT DEL NOSTRE TREBALL DE RECERCA I INVESTIGACIÓ!

PER PODER-LOS POSAR HEM DEMANAT L'AJUDA D'EN XAVI, EL PARE DE LA NOA, QUE  COM A ESPECIALISTA TENIA LES EINES I ELS CONEIXEMENTS PER PODER-LOS INSTAL·LAR DE FORMA DURADORA. ABANS, PERÒ, CADA GRUP HA ESCOLLIT QUIN ÉS EL LLOC I LA POSICIÓ ON CREIA QUE ERA MILLOR QUE ANÉS EL CARTELL. 

EL DIA ACORDAT EN XAVI HA PORTAT ELS CARTELLS PREPARATS PER PODER SER CLAVATS I HA FET ELS FORATS AL TERRA. QUAN HEM ARRIBAT A L'ESCOLA JA ESTAVA TOT A PUNT AIXÍ QUE PER GRUPS HEM POGUT ANAR-LOS COL·LOCANT PERQUÈ TOTA LA COMUNITAT EDUCATIVA CONEGUI QUINS SÓN ELS ARBRES QUE ENS ACOMPANYEN EN EL NOSTRE DIA A DIA A L'ESCOLA. ELS CARTELLS JA FORMEN PART DE LA NOSTRA ESCOLA I SEMPRE ENS RECORDARAN VIVÈNCIES I APRENENTATGES!  MOLTES GRÀCIES XAVI I A TOTS ELS QUE ENS HEU ACOMPANYAT EN AQUEST CAMÍ!

DESCOBERTA DEL PARC DEL FALGAR

AQUEST DIJOUS 30 DE MAIG HEM REALITZAT LA DARRERA SORTIDA DE TOT EL DIA D'AQUEST CURS, AQUEST COP COMPARTIDA AMB P3 I P4.

TOT HA COMENÇAT AMB UNA CARTA ENVIADA PELS NOSTRES ESTIMATS ÉSSERS MÀGICS DEL MONTSENY QUE VOLEN AJUDAR A CONÈIXER EL FALGAR ALS MENAIRONS. UNA CARTA QUE ENS AJUDA A FER UNA VINCULACIÓ AMB LA PRIMERA SORTIDA QUE VAM REALITZAR A LA TARDOR A VILADRAU, UNA CARTA QUE HEM REBUT AMB MOLTA IL·LUSIÓ!

TOT SEGUIT HEM TREBALLAT EL QUE CALIA PORTAR A LA SORTIDA I COM LA REALITZARIEM: A PEU! QUINA CAMINADA MÉS MACA I QUIN RITME MÉS BO HEM PORTAT!

TOT JUST ARRIBAR AL PARC HEM TROBAT UNES CAIXES AMB DIFERENTS REPTES QUE AMB LA VINCULACIÓ DE LES ARTS ENS AJUDARIEN A DESCOBRIR LA PRIMAVERA AL FALGAR.

LES BRUIXETES ENS HAN PROPOSAT OBSERVAR L'ENTORN I CAPTURAR EN UNA POSTAL UN FRAGMENT DE LA NATURA QUE ENS ENVOLTA..

ELS ÉSSER MÀGICS ENS HAN PROPOSAT CONNECTAR AMB LA FLORA TOT ESCOLTANT, OBSERVANT I GAUDINT AMB LES HISTÒRIES I ANÈCDOTES SOBRE LES PLANTES DE LA CONCHITA I LA GLÒRIA, EXPERTES I AUTORES DEL LLIBRE LES "PLANTES DEL NOSTRE POBLE: CORRÓ D'AMUNT".  HEM ACABAT ELABORANT UNA PALETA DE TRESORS DE LA PRIMAVERA.

UN ALTRE DELS REPTES PER AJUDAR A CONÈIXER LA PRIMAVERA AL FALGAR PROPOSAT PER LES FADES DE L'AIGUA CONSISTIA EN TRIAR UNA DE LES OBRES D'ART RELACIONADES AMB LES FADES DE L'AIGUA: "SOMNI" DE JOAN BRULL O "COMPOSICIÓ AMB NINFA ALADA DAVANT LA SORTIDA DE SOL" D'ALEXANDRE DE RIQUER. INSPIRANT-NOS EN UNA D'AQUESTES OBRES I AMB LA MÚSICA DE "NOCTURNE OP.9 N2" DE CHOPIN HEM REPRESENTAT AMB EL COS EL QUE ENS HAVIA SUGGERIT.

TOT SEGUIT,  HEM INICIAT EL TREBALL DEL "PASSAPORT A L'AVENTURA" QUE ENS HAN FET ARRIBAR PER CONÈIXER DES D'ALTRES MIRADES EL FALGAR.

HEM DINAT AMB MOLTA GANA I HEM SEGUIT JUGANT  SENTINT ELS OCELLS, VEIENT ELS ÀNECS, OBSERVANT TORTUGUES AL LLAC... I FINS I TOT UN CONILL ENTRE LES MATES! EL DIA HA ESTAT BRILLANT I HEM ANAT REFRESCANT LA CREMA SOLAR PER SEGUIR GAUDINT D'AQUEST DIA TAN ESPECIAL CUIDANT LA NOSTRA PELL!

FINALMENT, HEM ANAT A JUGAR UNA ESTONA A LA ZONA DEL PARC ON TROBEM INSTAL·LACIONS PER FER EQUILIBRIS, RODAR, SALTAR... TAMBÉ ALGUNS INFANTS QUE FAN IOGA A L'ESCOLA ENS HAN DONAT CONSELLS PER FER-HO I ENSENYAT CANÇONS MÀGIQUES!

UN DIA D'AQUELLS MÀGICS, DE CONVIVÈNCIA, DE DESCOBERTA CONJUNTA I PLE D'APRENENTATGES SIGNIFICATIUS!